10月12日，滄州市育紅小學四年級1班的課桌上多了針線、紐扣、布料等材料，學生們在小心翼翼地穿針引線。只見他們一手拿紐扣，一手拿針線，全神貫注地縫起來。有的學生動作靈巧，紐扣被牢固地縫在了布料上……
　　這是發生在育紅小學勞動課上的一幕。
　　今年4月，教育部發布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》。自今年秋季開學起，勞動課正式成為中小學的一門獨立課程?，F在，請跟隨記者的腳步，看看滄州小學生的“花式”勞動課吧。

▲收花生

　　縫紐扣 做果盤

　　真有意思！這天，育紅小學的孩子們上起了“縫扣子”課。
　　育紅小學四年級1班的老師首先為孩子們進行了示范——如何穿針引線、打結，如何將紐扣縫在合適的位置上?？粗蠋熓炀毜膭幼?，學生們躍躍欲試。
　　終于要自己動手了，學生們小心翼翼地穿針引線，一手拿紐扣，一手拿針線，全神貫注地縫起來?！皠e著急，慢慢來?！崩蠋煿膭顚W生們。
　　線纏到一起了，扣子縫偏了……學生們發現問題后，也不著急，耐心地將縫錯的紐扣拆下來又重新縫好。
　　學生趙雨桐縫好紐扣后，高興地展示給大家看，“以前看大人縫扣子特別簡單，可自己獨立完成卻沒那么容易，這讓我懂得了做事必須要有耐心?！?br /> 　　這邊四年級1班同學正在縫紐扣，另一個班同學的水果拼盤制作也進行得如火如荼。
　　在學生們的巧手下，蘋果、小西紅柿、火龍果、柚子等被切成了不同的形狀。
　　學生們以小組為單位，根據大家一起商量好的方案，擺放著水果?？兹?、椰子樹等造型的水果拼盤在學生們的共同操作下完成了。
　　水果拼盤做好后，師生們一起做了點評。好東西可不能浪費了，最后這些水果拼盤成了大家共享的美食。既享受了勞動的樂趣，又品嘗了勞動的成果，學生們開心極了。
　　“這個學期，老師會根據學生情況開設不同內容的勞動課，比如整理書桌、縫扣子、拌涼菜等，讓學生們真正地動起來，學會不同的生活技能?！庇t小學德育副校長朱洪英說。
　　據朱洪英介紹，學校還會根據二十四節氣以及中國傳統節日，開展不同的勞動實踐活動，讓勞動教育更具“中國韻味”。學校的勞動課給了孩子們一個個鍛煉的機會，讓他們去體會勞動的快樂和意義，懂得勞動最光榮。

　　做家務 當“農夫”

　　電餅鐺預熱，煎雞蛋，加熱面包片，將清洗干凈的黃瓜和西紅柿切片。一切準備就緒后，滄州市實驗小學四年級的王禹晴開始“組裝”今天的早餐——三明治。

　　“媽媽，這是我的勞動作業，營養早餐，嘗嘗味道怎么樣？”王禹晴一臉期待地看著媽媽。

　　新課標規定勞動課成了必修課后，實驗小學的老師們將課堂搬出傳統的教室，讓勞動課走進家庭，結合不同年齡段孩子的身心發展規律和特點，布置了形式多樣、豐富有趣的家務作業，讓學生們體會“當家的不易和快樂”。

　　布置作業之前，各年級的勞動老師都在勞動課上給同學們講解了做家務的注意事項，并出具了家務清單：一年級學生整理鞋柜，二年級學生清洗蔬菜，三年級學生晾曬衣物，四年級學生制作營養早餐，五年級學生炒一道菜，六年級學生刷運動鞋。

　　通過這次勞動實踐，同學們體驗了勞動的樂趣，增長了勞動技能，也體會到父母日常操勞的辛苦。

　　實驗小學教導處的李秀朵老師說：“為了增加學生們對勞動課的興趣，根據勞動實踐課的特殊性，學校不僅將勞動課堂搬到每個家庭，還在校內開辟勞動教育基地，在一家農業生態園設立社會實踐示范基地?！?/p>

　　校內，在老師的帶領與指導下，同學們不定期地整理圖書，擺放儀器，打掃廁所，修剪綠植……

　　校外，同學們來到生態園，走進田間地壟，親自體驗種植。在技術員的指導下，同學們實踐移植幼苗。

　　除草、移苗、培土、澆水，雖然同學們是第一次嘗試，動作還有些許笨拙，但是功夫不負有心人，不一會兒，一招一式就有模有樣了，儼然是一個個經驗豐富的小“農夫”。望著自己親手種下的鼠尾草幼苗，同學們露出燦爛的笑容。

　　生態園的工作人員還向同學們介紹各種農具的名稱及使用方法。同學們睜大眼睛，好奇地看著這些大多數見都沒有見過的農民“好幫手”。在老師的示范下，有的同學掄起鋤頭，有的同學拿起耙子……別說，還真像那么回事！快看，三五個同學興致勃勃地用犁來耕地，七八個同學齊心合力用耬來種地，興奮地體驗農耕生活的苦與樂。

　　制中藥 學扎染

　　在滄州市車站小學六年級的勞動課堂上，同學們專注地看著一段視頻。這段視頻播放的是老師制作藥丸的過程。
　　拍攝視頻的是李霞老師。她說：“《勞動與實踐》教材中有《走進中藥天地》這一課。我備課時就想怎樣能把這一課給同學們上‘活’。于是就有了親手制作藥丸的想法?！?br /> 　　勞動課上，視頻播放完畢后，李霞將自己制作雞內金藥丸的過程講給學生們聽。
　　先上網查詢制作方法、準備材料。雞內金要先炒成金黃色再加蜂蜜熬煮才能煉制成丸。炒的過程失敗了兩次，熬制時失敗了三次，直至最終成功。
　　李霞說：“勞動課是一個綜合的育人課程。我希望通過勞動課，讓學生掌握勞動技能，了解勞動精神?！?br /> 　　這節勞動課上，同學們不光上臺展示了帶來的中藥，也嘗試了用藥罐將三七、杏仁、白蓮等中藥搗成粉。
　　在《植物扎染》這節課上，老師詳細地介紹了扎染的手法、過程和材料，并鼓勵學生大膽嘗試，充分發揮想象力和創新力，采用多種方法進行扎染。
　　六年級的同學分成小組，將紫甘藍、菠菜、胡蘿卜等蔬菜用蒜罐搗出汁液，再用繩子綁出各種各樣的形狀對棉布進行扎結，最后將扎好的布料浸入提取的汁液中，等待“奇跡”的發生。
　　“太好看了，我們的布染成了一朵漂亮的花！”一件件獨一無二的扎染作品驚艷出爐……滿滿的成就感讓學生們露出了幸福的笑臉。

▲采草藥

　　收花生 養鴨鵝

　　為了讓學生在勞動過程中學會勞動技能、養成良好習慣、提升勞動素養，滄州市迎賓路小學緊緊圍繞學生的日常生活技能，展開勞動課程和勞動實踐活動，將課堂教學、實踐基地勞動和家務勞動融為一體。
　　在迎賓路小學內有一個植物園，里面種著多種植物。學生們以年級為單位，承包“責任田”。從種到收，學生們享受著勞動的快樂。
　　前些日子，植物園中的花生成熟了。在老師的帶領下，六年級部分學生來到植物園，開始刨花生。他們有的負責將花生從地里挖出來，有的負責將花生上的土抖落下去，有的則負責把花生摘下來。大家分工明確，配合默契。
　　除了植物園，迎賓路小學內還有一個小小的動物園。動物園里有鴨子、鵝、兔子，小水池中還有魚。動物園雖小，但給學生們帶來了不少快樂，同時這也是學生們的一個勞動實踐基地。
　　學生們會輪流來到動物園里，擔任“飼養員”。他們不僅要喂小動物，還負責清掃里面的垃圾。
　　小白菜、胡蘿卜是學生們給小動物們準備的美食?？吹剿麄兊絹?，小動物們不僅沒有躲起來，還主動湊上前。
　　在喂養小動物的過程中，老師會告訴孩子們，動物的習性、愛吃的食物，也會讓孩子們仔細觀察動物的樣子。喂養結束后，學生們拿起笤帚將動物園清掃干凈。
　　迎賓路小學研修處主任狄靜表示，迎賓路小學一直注重學生勞動技能的培養。課上，老師會教給孩子們勞動方面的知識，還會積極組織實踐活動，讓孩子們參與其中，提高動手能力。在活動中，讓孩子們走近自然，親近自然，在勞動生產中體會勞動的價值。
　　“讓孩子們真正掌握生活技能，除了學校的努力，也離不開家長的配合。我們鼓勵孩子參與到家務勞動中去，自主整理書桌、洗衣服、做飯等，從生活的點點滴滴中鍛煉自己的勞動能力?！钡异o說。